Nuestra escuela obtiene la Acreditación Erasmus en el marco del nuevo programa Erasmus+

 

Nuestra escuela obtiene la Acreditación Erasmus en el marco del nuevo programa Erasmus+

Hemos tenido la grata noticia de que se nos ha otorgado la Acreditación Erasmus para el nuevo programa Erasmus+ (2021-2027).

Esta resolución implica tener la financiación garantizada para que el profesorado y el alumnado de nuestro centro pueda realizar movilidades (de observación, docencia o cursos) a países europeos en los próximos seis años.

Nuestra Acreditación girará alrededor de los siguientes núcleos temáticos:

- Nuevas tendencias metodológicas.

- Competencia digital del profesorado y alumnado.

- Competencia lingüística del profesorado y alumnado.

- Diseño y evaluación de pruebas de certificación.

- Identidad europea.

Toda la comunidad educativa se beneficiará de las competencias adquiridas por nuestro profesorado y alumnado en este ambicioso proyecto, que se llevará a cabo a lo largo de los próximos seis años.

¿UNA AMARGA DESPEDIDA?

Desde la Escuela Oficial de Idiomas de Quart de Poblet lamentamos que, debido al estado de emergencia que viven muchos países (incluido el nuestro), se hayan tenido que cancelar las próximas movilidades previstas. Se trataba de una nueva movilidad del departamento de italiano, otra de inglés y una de francés, departamento que se unía ilusionado a este fructífero proyecto. Mucho nos tememos que dichos desplazamientos no se podrán llevar a cabo antes de la fecha de finalización del proyecto y, aunque entendemos que la situación sanitaria prima, queremos expresar nuestro pesar al ver el KA-104 sesgado de semejante forma. ¡Cuídense!

JORNADA DE DIFUSIÓN PARA ESCUELAS ALEDAÑAS

El pasado viernes 28 de febrero ofrecimos una nueva jornada de difusión. En esta ocasión asistieron compañeros de las escuelas oficiales de València-Benicalap, Paterna y Torrent. Esperamos que las explicaciones y, sobre todo, las actividades que les facilitamos les sean de utilidad. Todo ello, como siempre, debemos agradecérselo al ponente Vic Richardson, quien nos guió en el camino de la mediación arrojando luz sobre éste y muchos otros aspectos que también intentamos transmitir el pasado viernes.

¡Gracias a tod@s por asistir y por los comentarios positivos al finalizar!

NUESTRA JORNADA DE FORMACIÓN EN LA EOI DE QUART ESTÁ EN AULES

El día 17 de enero de 2020 reralizamos la 1ª jornada de difusión en  nuestra EOI de Quart para poder contar a nuestr@s compañer@s todo lo que habíamos aprendido en nuestras movilidades.

Ahora hemos creado un grupo en la plataforma Moodle de la Conselleria AULES para que todo el profesorado que intervino en esa jornada pueda tener a su disposición el material y poderlo así usar también en sus clases.

¡Seguimos difundiendo nuestro proyecto¡

PUBLICACIÓN DE LAS NUEVAS MOVILIDADES ERASMUS

A la convocatoria para las dos movilidades disponibles dentro de nuestro proyecto Erasmus+, se han presentado 8 docentes.
Según la baremación que se ha aplicado a todas las solicitudes, el resultado es el siguiente:

- Elena Gómez (departamento de francés): 19 puntos
- Carol Vallbona (departamento de inglés): 16 puntos

Felicitamos a nuestras dos compañeras y damos las gracias a todas las personas que han participado.

CONVOCATORIA PARA DOS MOVILIDADES EN NUESTRO PROYECTO

Lo@s docentes de la EOI de Quart de Poblet todavía pueden disfrutar de dos movilidades dentro de nuestro proyecto Erasmus+.

El plazo para presentar las candidaturas empezó el día 31 de enero y se acaba el próximo miércoles 12 de febrero a las 23:59 horas.
Las personas interesadas pueden enviar un correo a nuestra dirección de erasmusplusquart@gmail.com o pasar por dirección.

El viernes 14 de febrero aplicaremos el baremo a las candidaturas y el lunes 17  enviaremos un correo y publicaremos aquí los resultados.

ASÍ LO CUENTAN NUESTR@S ALUMN@S

"La nostra insegnante d’italiano in un corso di Mediazione a Siena.

Quando pensiamo a Erasmus+ ci vengono subito in mente giovani che frequentano l’università, si trasferiscono all’estero per continuare i loro studi per un periodo determinato. Ma a dire il vero, ci sono diversi programmi Erasmus che magari molti di noi non conoscono. Ne è un chiaro esempio il corso di Mediazione all’università di Siena a cui ha assistito la nostra insegnante Giovanna (la conosciamo tutti come Gio).

Gio ha frequentato questo corso per una settimana con altri colleghi insegnanti delle scuole ufficiali di tutta la Spagna. Nel periodo trascorso lí, hanno potuto scoprire cosa sia esattamente la Mediazione, come funzioni e quindi l’importante legame che c’è tra la lingua e la cultura. Addirittura, hanno riflettuto sulla diversità di profili che ci sono (situazioni, allievi, culture..) e pertanto hanno concluso che è fondamentale scegliere correttamente l’argomento e adattarlo perché garantisca il diritto all'uguaglianza e la pluralità della conoscenza linguistica. Tutto ciò si potrà ottenere soltanto se è attuato dagli esperti. 

Insomma, c’è ancora molto da fare e molto da imparare. Ma intanto, Gio è tornata dall’esperienza molto contenta e carica d’energia positiva. E non vi preoccupate della Mediazione, più passa il tempo, più diventerà una nostra amica."

Texto de Sara Peris Aliaga. C1 de italiano de la EOI de Quart de Poblet

CONCLUSIÓN DE LA CUARTA MOVILIDAD

Han sido dos semanas intensas y muy enriquecedoras. Nos llevamos en la maleta no sólo nuevas estrategias didácticas, sino el intercambio de experiencias con profesionales de todo el mundo que han hecho que estas dos semanas sean inolvidables.

DIFUSIÓN

El pasado viernes hicimos en nuestro centro una jornada de difusión de las primeras tres movilidades. En breve esperamos poder continuar diseminando los conocimientos adquiridos. ¡Seguid atentos!

Así progresa la tercera movilidad...

En el tercer día de curso nos preparamos para el job shadowing que tendrá lugar en el Goethe Institut para los niveles B1, B2 y C1/2. Otras compañeras irán a institutos de secundaria en SHA.

Ya ha empezado la nueva movilidad.

Preparada para la cuarta movilidad

                    Vierte Halt:
                    Cuarta parada:

                    SCHWÄBISCH HALL

                   

Nuestra tercera movilidad: Mediación en Siena

Nuestro centro ya luce la placa del SEPIE

Una semana de curso en Siena

Una semana de curso de Mediación en Siena.

Blog del consorcio MEDIATE+, uno de los organizadores del curso junto con la Università per stranieri di Siena (UNISTRASI)

Carla Bagna comenzó el curso presentándonos de manera muy sucinta diferentes detalles sobre la institución anfitriona, además de sugerirnos interesantes conexiones como, por ejemplo, entre el concepto de mediación y la transformación del paisaje urbano.



De todo lo aprendido en las dos sesiones siguientes, impartidas por Giuseppe Trovato, esta simulación que podéis ver en la foto quedará grabada en nuestra memoria para siempre. Nuestros tres conejillos de Indias interpretaron magistralmente sus respectivos papeles, con mucho realismo y un toque de humor. Dicha situación, habitual en un contexto muy concreto (facilitar información administrativa a los nuevos ciudadanos de un país) se transformó en una ocasión para reflexionar sobre las dificultades que conllevaría una evaluación analítica.

Con Raymond Siebetcheu empezamos cantando y terminamos hablando de fútbol, pasando por vídeos y anuncios publicitarios, para confirmar cada vez más que el binomio lengua-cultura supone el corazón de la mediación si la entendemos como un proceso semiótico complejo.

Sabrina Machetti nos guió por un recorrido muy esclarecedor a través de toda la bibliografía de referencia disponible sobre la materia, hasta llegar a reflexionar, por un lado, sobre el nuevo enfoque del Companion Volume y, por el otro, subrayando la estrecha relación que esta temática lingüística demuestra con las políticas y decisiones de las administraciones europeas.

La experiencia e investigación de Giulia y Aisha dejó muy claros algunos aspectos claves a considerar cuando se diseñan y realizan pruebas de alto impacto en situaciones plurilingües, en las que el perfil y las necesidades son muy diferentes (por ejemplo, en relación a los exámenes que permiten el acceso a la residencia y/o ciudadanía italiana). Combinar la variedad y riqueza de perfiles (heterogeneidad del alumnado) con un test estándar significa un auténtico reto.

Hemos llegado a la misma (y lógica) conclusión: para que las pruebas sean válidas, la selección de materiales correctos y la redacción de exámenes tiene que ser realizada por expertos. Estar simplemente familiarizado con la mediación no es suficiente para garantizar su coherencia con el constructo, validez, fiabilidad, etc... Pero, sobretodo, que se administren garantizando los derechos de igualdad y pluralidad de conocimientos lingüísticos de los candidatos.

Además, nos llevamos un par de resultados importantes muy concretos que demuestran el impacto y sostenibilidad del proyecto más allá de su realización: -a) la firma de convenios para recibir alumnado de Unistrasi en prácticas en nuestros centros -b) la decisión de seguir cooperando con la Universidad para comparar, pilotar pruebas y sus criterios de evaluación correspondientes.

Como canta Giorgia: "Le parole sono stanche, ma so che tu mi ascolterai Aspettiamo un altro viaggio, un destino, una verità".

O sea... aunque esto de la mediación a veces cansa, sabemos perfectamente que seguís leyendo nuestros posts con suma atención... Así que ¡nos veremos pronto desde otro lugar de Europa en búsqueda de la verdad! ;-)

Muchas gracias a Cristina Monti, coordinadora del consorcio Mediate+ para esta reseña tan bonita.

CURSO SOBRE MEDIACIÓN EN LA UNISTRASI DE SIENA

Del 9 al 12 de diciembre, la profesora Giovanna Tonzanu, del departamento de italiano, ha asistido en Siena a un curso sobre MEDIACIÓN impartido por la UNISTRASI  (Università per gli Stranieri di Siena) y su centro certificador CILS en colaboración con el consorcio de proyectos europeos de Erasmus+ de Mediación, MEDIATE+.
A continuación el programa:

Monday 9th
14-18
 - Conference opening remarks
- Giuseppe Trovato (Università di Venezia): La mediación lingüística, el binomio lengua / cultura, la traducción con fines pedagógicos: marco epistemológico.
- Carla Bagna (Unistrasi): Linguistic and cultural mediation: the state of the art
Tuesday 10th 9-13
- Giuseppe Trovato (Università di Venezia): Por qué y cómo desarrollar la competencia mediadora en los entornos educativos actuales.
- Raymond Siebetcheu (Unistrasi): Linguistic and cultural mediation: the old and new settings.
15-18
- Raymond Siebetcheu (Unistrasi) Mediation, Translation, Interpretation
Wednesday 11th
9-13
- Sabrina Machetti (Unistrasi): Linguistic Mediation, Language Learning, Teaching and Assessment 15-18
- Sabrina Machetti & Giulia Peri (Unistrasi): Linguistic Mediation, Language Learning, Teaching and Assessment
Thursday 12th
9-13
- Workshop (Bagna, Siebetcheu, Machetti)
- Concluding remarks

Próxima movilidad: Siena

Fin de la segunda movilidad

Nuestra estancia en Cambridge ha llegado a su fin, y con ella concluye también la segunda movilidad de nuestro proyecto Erasmus+.

Durante la segunda semana trabajamos cómo enseñar y evaluar otras destrezas productivas, distintas de la mediación, en C1 y C2. Aunque no fue una semana tan intensa como la primera, también aprendimos nuevas estrategias para abordar la interacción y la producción oral y escrita en el nivel Avanzado. Consideramos especialmente relevante el tratamiento de la pronunciación en el aula y valoramos muy positivamente la introducción de la autograbación de nuestros alumnos con el fin de favorecer la evaluación formativa, el aprendizaje autónomo y la autoevaluación y/o la evaluación entre iguales. Asimismo, hemos adquirido una nueva visión sobre el uso de otras lenguas (diferentes a la lengua meta) en el aula, pues puede resultar muy ventajoso en ocasiones puntuales.

El balance es muy satisfactorio; ahora toca la difusión.

Segunda etapa de nuestra movilidad

Hoy, lunes 4 de noviembre, hemos empezado nuestra segunda semana en Bell Cambridge y con ella un nuevo curso. 

Después de una intensa semana sumergidas en la mediación lingüística (entre conceptos como mediación de textos, mediación de conceptos, mediación de comunicación y estrategias de mediación) tenemos una amplia visión de lo que se espera en una actividad de mediación (qué debe contener, de dónde debe partir, qué criterios evaluar...). El haber recibido tanta información nueva de manos de un experto como Vic Richardson ha sido muy enriquecedor, pero a la vez extenuante. 

,

Queremos resaltar que además de acercarnos a la mediación, se ha hecho hincapié en otros aspectos básicos del MCER que damos por sentados, es decir, que creemos que aplicamos en nuestro enfoque de la enseñanza de lenguas, y que quizá debamos reconsiderar. Estamos convencidas de que aún queda mucho camino por recorrer para llegar a una docencia verdaderamente centrada en la tarea sin que ésta quede supeditada al uso del lenguaje.

Durante esta semana que ahora comienza esperamos aprender nuevas técnicas que nos permitan mejorar nuestra tarea como docentes de manera que podamos enfrentarnos a los nuevos retos que se nos presentan con soltura y profesionalidad.
Let's go for it! 

Ya es miércoles

Tercer día del curso de Mediación.👏
Seguimos ampliando conocimientos e intentando asimilar todo lo aprendido, que es mucho aunque sumamente interesante. A veces sentimos que cuanto más aprendemos, menos sabemos. 😓
Ojalá existiese una pastilla mágica que nos ayudase a digerir tanta información en tan poco tiempo.  😉